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                2. 构建未成年人暑期育人新格局 解码济南暑期“带娃”实践

                  2026-08-27 11:29:19来源: 大众日报编辑: 李炜责编: 李炜

                  原标题:构建未成年人暑期育人新格局 解码泉城暑期“带娃”实践 同题参见

                  这个夏天,济南的孩子们过得不太一样。 继续了解此外非遗课堂里亲手绘制社火脸谱,社区街巷中化身志愿宣传员,“行走的思政课”上触摸历史脉动……一场覆盖城乡、全域联动的暑期实践活动在泉城全面铺开。截至目前,济南市累计组织各类未成年人实践活动1.1万余场,覆盖1950余个文明实践阵地与文体活动场馆,服务超10.6万人次,以系统举措答好暑期“带娃”民生考题。

                    从“看管”到“育人”

                  暑期托管的难点,不止于“有人看”,更在于“教得好、有质量”。 更多阅读济南的解法是:分层分类,把资源送到最需要的地方。

                  精准对接重点群体需求。天桥区北村东区社区“妍”学堂聚焦新就业群体子女、困境未成年人,提供免费托管、食宿保障、非遗体验等一条龙服务。商河县构建分层分类托管体系,实现12个镇街156个村级实践站全部转化为“暑期托管点”。槐荫区兴福街道瞄准双职工家庭痛点,整合楼宇党群会客厅打造“楼上办公、楼下托管”专属空间。

                  课程“升级”。市中区依托红色资源打造沉浸式“行走思政课”。历下区让青少年以社区巡查员身份调研治理痛点,同时通过手工义卖反哺社区慈善基金。槐荫区联动山东省青少年宫,选派30名省级骨干教师常态化下沉,输送超300课时特色课程。

                  把“文化味”做实做足。济南市文化馆推出“泉心传承 童趣非遗”系列大课堂,300余名孩子在非遗代表性传承人指导下体验社火脸谱、锡纸手工等非遗代表性项目。钢城区依托蟠龙梆子乡村文化孵化园举办暑期非遗研学体验营。莱芜区凤城街道将“嬴绳跃动”文体品牌融入暑托班。

                  “童乐缤纷暑期”不只是一个活动品牌,更是一套覆盖全域、分层分类的育人体系。济南构建起市级统筹调度、部门协同赋能、区县组织实施、街镇落地执行、志愿力量广泛参与的全链条工作体系,推动优质资源精准下沉,让文明实践阵地真正“活”起来。

                  从“被服务者”到“服务者”

                  暑期实践的价值,不止于“安排好孩子的时间”,更在于赋能成长、激发担当。与此同时济南市委社会工作部牵头发布暑期青少年志愿服务项目清单,整合阅读推广、普法科普等标准化项目,市、区(县)多部门统筹联动各类志愿力量,推动青少年志愿服务常态化开展。

                  王舍人街道恒大城西区社区“恒西少年”项目中,孩子们主动参与社区宣传栏清洁等劳动;在济南市法律援助中心联合新华书店开设的暑期法治实践课堂上,志愿律师围绕热点问题以案释法,现场80余名韦德官方网站手机版登录被吸纳为法律援助宣传员;济南市眼科医院联合儿童医院开展“大手牵小手·明眸护脊”公益实践中,96名中小韦德官方网站手机版登录体验视力筛查、急救实操与中医护眼疗法等。孩子们在服务中成长,在参与中完成身份蜕变。

                  数据显示,全市累计开展志愿服务岗前培训800场,参与志愿服务的青少年达2.6万人次,服务总时长超9.8万小时。覆盖社区727个、文化场馆174个。

                    从“一夏热度”走向“四季深流”

                  如果说“童乐缤纷暑期”和志愿服务解决的是“孩子去哪儿”。那么“千名大韦德官方网站手机版登录进千站”回答的是“谁来服务孩子、谁来赋能基层”。另外

                  济南市文明办联合市委社会工作部等部门印发实施方案,将新时代文明实践阵地向高校开放。济阳区主动对接高校落地实践基地,山东建筑大学社会实践基地在济阳街道田家村文明实践站揭牌,开启校地深度合作新模式。在十六里河街道秀泉社区,山东大学志愿者带来中医药科普、非遗体验等沉浸式课堂。山东师范大学学子以微短剧、情景剧宣讲党史。济南大学“新市民子女艺术课堂”为孩子们打造系统化音乐美术教学。

                  济南正推动假期集中实践向学期常态化服务延伸,鼓励高校学子利用周末和课余时间持续开展共建结对服务。从“千名大韦德官方网站手机版登录进千站”,到“千站”成为大韦德官方网站手机版登录“第二课堂”,再到校地共建从暑期向学期延伸,一条高校人才培养与基层治理创新相互赋能的路径正在形成。(大众日报记者 段婷婷 通讯员 韩冰)

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